ラーニングコモンズ

E1545 - 国立大学等の特色ある施設2013における図書館関連施設

 2014年3月5日,文部科学省は近年行われた国立大学の施設整備の中から特色のある37の事例をあつめ,「国立大学等の特色ある施設2013 キャンパスの創造的再生編」を刊行した。「キャンパスの創造的再生」につながる知恵やアイデアに焦点を当てて編集され,国立大学法人等の関係者が掲載事例を参考にし,高等教育施設の水準を更に向上させることを目的とした資料となっている。各事例は「教育研究活動を支える」,「全人格的な人格形成を促す」,「社会に開く」,「個性・特色を表す」,「交流を育む」,「時代を紡ぐ」の6つに分類され,写真や図面等を多数用いて解説されている。これらのうち,「教育研究活動を支える」事例に含まれている,図書館と図書館を中心とした施設を3件紹介する。...

私立大学図書館協会、2013年度海外認定研修報告書をウェブに掲載

私立大学図書館協会の海外認定研修について、その報告書が2件掲載されています。掲載されているのは以下のものです。

「米国図書館のラーニング・コモンズ、インフォメーション・コモンズ等の最新の施設や設備を視察するとともに、現地スタッフとの情報交換を通し先進的な図書館の取り組みを学ぶ。」
http://www.jaspul.org/ind/asset/docs/nintei_report2013_1.pdf

「英国の“古き良き”を活かす図書館の取り組み」
http://www.jaspul.org/ind/asset/docs/nintei_report2013_2.pdf
※Saffron Walden 郊外 Arkesden の公衆電話ボックス図書館等についての報告あり

文部科学省、「国立大学等の特色ある施設2013」を公開

文部科学省が、2014年3月5日、「国立大学等の特色ある施設2013」を公開しました。国立大学等が最近行った施設整備の中から特色ある施設整備の事例を集めたもので、「キャンパスの創造的再生」につながる知恵やアイデアに焦点を当てて編集したものとのことです。「教育研究活動を支える」、「全人格的な人格形成を促す」、「社会に開く」、「個性・特色を表す」、「交流を育む」、「時代を紡ぐ」のカテゴリーにわけ事例を掲載しています。

なお、ラーニングコモンズについても取り上げられています。

国立大学等の特色ある施設2013
http://www.mext.go.jp/a_menu/shisetu/shuppan/1344756.htm

東大や京大、国立大学等の施設整備37事例を紹介…文科省(Resemom, 2014/3/6付け)
http://resemom.jp/article/2014/03/06/17444.html

国立大学図書館協会、報告会「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」の配付資料および実況録画を公開

2014年2月12日に開催された、国立大学図書館協会主催の「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」(教育学習支援検討特別委員会事例報告会)の配付資料および実況録画が公開されています。

国立大学図書館協会の教育学習支援検討特別委員会では、ラーニング・コモンズの学習環境デザインに関する事例調査、学内教育関連組織と連携した情報リテラシー教育に関する事例調査を行ったとのことで、委員会の活動状況の中間報告等が行われたとのことです。
配付資料には、講義資料のほか、調査報告中間まとめ、事例調査集計票、小委員会活動報告、ラーニングコモンズに関する文献リスト、高等教育のための情報リテラシー基準(ドラフト)が含まれています。

教育学習支援検討特別委員会事例報告会 伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際- 配付資料
http://www.janul.jp/j/projects/sftl/seminar2013/seminar201401.html

国立大学図書館協会 教育学習支援検討特別委員会事例報告会(Ustream)
http://www.ustream.tv/channel/janul-sftl2013

参考:
【イベント】国立大学図書館協会、「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」を開催(2/12・東京)

【イベント】国立大学図書館協会、「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」を開催(2/12・東京)

2014年2月12日、国立大学図書館協会主催の「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」(教育学習支援検討特別委員会事例報告会)が開催されるとのことです。

国立大学図書館協会の教育学習支援検討特別委員会では、ラーニング・コモンズの学習環境デザインに関する事例調査、学内教育関連組織と連携した情報リテラシー教育に関する事例調査を行ったとのことで、このイベントでは、委員会の活動状況の中間報告が行われるとのことです。

またイリノイ大学のリサ・ヒンクリフ氏から「北米の学習支援活動の考え方と実際」についての講演が予定されているとのことです。

会場は、筑波大学東京キャンパス文京校舎です。

教育学習支援検討特別委員会事例報告会 「伝統的な図書館を超える図書館活動 -学修支援の実際-」実施要項

CA1804 - 研究文献レビュー:学びを誘発するラーニング・コモンズ / 米澤誠

本稿では、原則2006年以降を対象とし、日本で発表されたラーニング・コモンズ(以下、「LC」という)に関する研究文献(実践報告、翻訳文献などを含む)のレビューを行う。LCとは、従来型の静かに行う学習から、活発にグループで討議するようなアクティブ・ラーニングまで、現代の大学生の多様な学習を支援するための施設・設備である。欧米の大学図書館で先行して設置され論じられてきたものであり、日本でも多くの研究や事例が報告され始めている。本稿では雑誌論文・記事のほかに,図書や報告書なども取り上げるが、原則として講演記録は含まないこととする。...

大阪大学附属図書館総合図書館が第26回日経ニューオフィス賞 近畿ニューオフィス特別賞を受賞

2013年8月2日、一般社団法人ニューオフィス推進協会は、第26回日経ニューオフィス賞を発表し、このうち大阪大学附属図書館総合図書館が、近畿ニューオフィス特別賞<ラーニングコモンズ賞>を受賞しています。

2013年度 第26回日経ニューオフィス賞 (ニューオフィス推進協会 2013/8/2付けの記事)
http://www.nopa.or.jp/prize/contents/congratulation.html

ノースイースタン大学、昨年オープンしたラーニングコモンズを拡張(米国)

米国ボストンのノースイースタン大学(Northeastern University)が、昨年2012年オープンしたラーニングコモンズ“Digital Media Commons”を拡張すると発表しています。これまでSnell Libraryの2階にあったラーニングコモンズを1階にも拡張し、3Dプリンター等の設備を導入するとのことです。

Northeastern to expand library’s cutting-​​edge Digital Media
Commons (news@Northeastern, 2013/5/29付け)
http://www.northeastern.edu/news/2013/05/digital-media-commons-expansion/

学生のための学生参加:ラーニング・コモンズにおける学生スタッフ調査(文献紹介)

College & Research Libraries誌が“Student Involvement for Student Success: Student Staff in the Learning Commons ”という論文のプレプリントを公開しました(2013年4月受理、2014年9月出版予定)。著者は、ともにカナダにあるブリティッシュコロンビア大学のJulie Mitchell氏およびクイーンズ大学のNathalie Soini氏です。

この論文では、ラーニング・コモンズにおける学生スタッフの雇用状況、学生スタッフを対象とする研修の方法と頻度、スタッフの配置、スタッフを指導する立場にある人物が学生スタッフの提供する情報の正確性を高めるためにとりうる戦略などについて明らかにすることを目的に、カナダとアメリカのラーニング・コモンズを対象に行なった質問紙調査の結果が報告されています。

Student Involvement for Student Success: Student Staff in the Learning Commons(C&RL)
http://crl.acrl.org/content/early/2013/05/13/crl13-469.full.pdf+html

文部科学省、平成24年度学術情報基盤実態調査の結果を発表

2013年3月27日、文部科学省が、平成24年度「学術情報基盤実態調査」の結果を公表しました。今回から、大学図書館編にアクティブ・ラーニング・スペース、コンピュータ及びネットワーク編にクラウドの運用についての調査項目が加わっています。アクティブ・ラーニング・スペースについては、整備する図書館数がこの3年間で2倍(101館→226館)に増加しているということです。

平成24年度「学術情報基盤実態調査」の結果報告について(文部科学省 2013/3/27付けニュース)
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/03/1332269.htm

学術情報基盤実態調査(旧大学図書館実態調査)
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/jouhoukiban/1266792.htm

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